Мой первый учитель (сочинение о школе)
Теперь тот первый сентябрьский денёк кажется далёким-далёким. Первый раз я стояла во дворе школы в окружении таких же неуверенных, жмущихся к родителям первоклашек. Новая школьная форма, белые бантики, рюкзак за спиной и этот тяжёлый букет в руке — всё непривычное, беспокойное. Скорей бы всё закончилось.
И здание в четыре этажа казалось пугающе большим, совсем не похожим на милый и уютный детский сад. Появилась немолодая женщина, худощавая, нарядно одетая, в очках. Мама шепнула мне, что это наша учительница. Я думала, она будет молодой и красивой, поэтому была несколько разочарована. Разве я тогда могла знать, что Анна Степановна скоро станет для меня самым красивым и дорогим человеком?
Четыре года она терпеливо и любовно вела нас по лабиринтам знаний. «Ты можешь!» — слышали мы в горькую минуту неверия в свои силы. У Анны Степановны не шалили на уроках, она была строгой. Никогда не кричала на нас, не унижала, но тихо и отчётливо выговаривала провинившемуся такие слова, от которых ему становилось стыдно.
Моя первая учительница — настоящий педагог и психолог. Она умела мотивировать к учёбе. Если что-то не получалось, Анна Степановна не ставила двойку. Несколько отступив до того материала, где всё было ясно, она шаг за шагом с терпением и заинтересованностью, часто в игровой форме, подводила нас к решению «головоломки». Когда прояснение нисходило на наши головы, учительница радовалась куда больше нас.
Благодаря моей первой учительнице я с желанием ходила в школу, мне понравилось учиться, и выполнение домашних заданий стало для меня увлекательным спортом. Результаты мои ко второму классу выросли, и четыре класса начальной школы я закончила с отличными оценками. И не только я. В нашем классе было много отличников, гораздо больше, чем в параллельных. В этом была заслуга исключительно Анны Степановны с её методикой, а вовсе не наша.
Моя учительница доказывала нам, что и с обычными, не блестящими способностями можно учиться на пятёрки, если есть интерес в овладении знаниями. Многие ученики благодарны ей за то, что на старте обучения она вселила в них веру в себя. Ещё она требовала трудолюбия, подчёркивая важность его в успешной учёбе. Больше других она отчитывала ленивых.
Мы учились у Анны Степановны подтянутости, аккуратности и собранности. Если за нерешённую задачу она не спешила ставить двойку, то за опоздание можно было получить нахлобучку, как и за грязные руки. Помню, как перед первым уроком мы проверяли по рядам парт, у всех ли всё в порядке.
От первой учительницы мы получили привычку следить за собой, не сдаваться при неудачах, а настойчиво и терпеливо идти к успеху. Потом было много разных учителей. Одних вспоминаю с благодарностью, других — без всякого сожаления о расставании. Что ж, в педагогике немало случайных людей, так было, есть и будет. Главное — мне повезло с первой учительницей, незабываемой Анной Степановной. До сих пор, когда что-то не получается, я слышу её голос: «Ты можешь!».